From: Blogging as Pedagogy: Facilitate Learning
Educación Tecnología y algo más... Saludos. El propósito de este blog es compartir información relacionada con tecnología y educación
lunes, 9 de junio de 2014
jueves, 5 de junio de 2014
jueves, 29 de mayo de 2014
martes, 6 de mayo de 2014
viernes, 18 de abril de 2014
La rana sorda
La rana les explicó que era sorda, y que pensó que las demás la estaban animando a esforzarse más y salir del hoyo.
Moraleja
1.
La palabra tiene poder de vida y muerte. Una palabra de aliento a
alguien que se siente desanimado puede ayudar a levantar y finalizar el
día.
2.
Una palabra destructiva dicha a alguien que se encuentre desanimado
puede ser lo que lo acabe por destruir. Tengamos cuidado con lo que
decimos.
3. Una persona especial es la que se da tiempo para animar a otros.
Una referencia relacionada:
En los Estados Unidos de Norteamérica, en la NASA , hay un póster muy lindo de una abeja, el cual dice así:
"Aerodinámicamente, el cuerpo de una abeja no está hecho para volar; lo bueno es que la abeja no lo sabe".
¿Qué
te parece si hacemos oídos sordos a las cosas negativas y comenzamos a
animarnos y a hacer algo todos para que este tiempo que nos toca vivir,
sea mucho
mejor para todos...?
Si te parece bien, súmate a la causa y envía LA RANA SORDA... CON MORALEJA a todos los que estimas.
NO TE HAGAS EL SORDO !!!!!
miércoles, 2 de abril de 2014
viernes, 28 de febrero de 2014
martes, 18 de febrero de 2014
MOOC
Acrónimo de Massive Open Online Course
What is MOOC?
Busca el video clip:Born to learn
Historia
Lectura: The flipped classroom as MOOC waste product
What is MOOC?
Busca el video clip:Born to learn
Historia
Lectura: The flipped classroom as MOOC waste product
Massive Closed Online Courses January 28, 2014 By Carl Straumsheim
viernes, 31 de enero de 2014
The Jonah Complex: Why We Are Afraid Of Being Brilliant
1. The Jonah Complex: Why We Are Afraid Of Being Brilliant
2.Jonah Complex
4. Jonah complex: The fear of growth. By: Goud, Nelson, Journal of Humanistic Education & Development, 07356846, Mar94, Vol. 32, Issue 3
Database: Academic Search Complete
2.Jonah Complex
From Wikipedia, the free encyclopedia
martes, 28 de enero de 2014
martes, 21 de enero de 2014
viernes, 17 de enero de 2014
domingo, 12 de enero de 2014
lunes, 30 de diciembre de 2013
sábado, 28 de diciembre de 2013
martes, 24 de diciembre de 2013
jueves, 19 de diciembre de 2013
Citas
1. First they ignore you, then they ridicule you, then they fight you, then you
win.
Mahatma Gandhi
Mahatma Gandhi
2. Si quieres ser sabio, aprende a interrogar razonablemente, a escuchar con atención, a responder serenamente y a callar cuando no tengas nada que decir.
Johann Kaspar Lavater (1741-1801) Filósofo, poeta y teólogo suizo.
3. El sabio puede cambiar de opinión. El necio, nunca.
Immanuel Kant (1724-1804) Filosofo alemán
4.
Inteligencia es lo que usas cuando no sabes qué hacer.
Jean Piaget (1896-1980) Filósofo y psicólogo suizo.
5. No hay distancia que no se pueda recorrer ni meta que no se pueda alcanzar.
Napoleón Bonaparte
6. Una persona usualmente se convierte en aquello que el cree que es. Si yo sigo diciéndome a mi mismo que no puedo hacer algo, es posible que yo termine siendo incapaz de hacerlo. Por el contrario si yo tengo la creencia que sí puedo hacerlo, con seguridad yo adquiriré la capacidad de realizarlo aunque no la haya tenido al principio.
Mahatma Gandhi
Frases de motivación
5. No hay distancia que no se pueda recorrer ni meta que no se pueda alcanzar.
Napoleón Bonaparte
6. Una persona usualmente se convierte en aquello que el cree que es. Si yo sigo diciéndome a mi mismo que no puedo hacer algo, es posible que yo termine siendo incapaz de hacerlo. Por el contrario si yo tengo la creencia que sí puedo hacerlo, con seguridad yo adquiriré la capacidad de realizarlo aunque no la haya tenido al principio.
Mahatma Gandhi
Frases de motivación
sábado, 14 de diciembre de 2013
lunes, 2 de diciembre de 2013
sábado, 23 de noviembre de 2013
domingo, 13 de octubre de 2013
lunes, 7 de octubre de 2013
jueves, 3 de octubre de 2013
lunes, 30 de septiembre de 2013
miércoles, 28 de agosto de 2013
miércoles, 7 de agosto de 2013
viernes, 2 de agosto de 2013
jueves, 1 de agosto de 2013
martes, 30 de julio de 2013
domingo, 28 de julio de 2013
sábado, 27 de julio de 2013
viernes, 26 de julio de 2013
jueves, 25 de julio de 2013
Avalúo
10 assessments of 90 seconds22 Easy Formative Assessment Techniques for Measuring Student Learning
Formative and Summative assessment
Digital Technology Tools for Implementing Formative Assessment – Post One Part two
The 6 Types Of Assessments (And How They’re Changing)
How to create assessments for the Common Core
Formative and Summative assessment
Digital Technology Tools for Implementing Formative Assessment – Post One Part two
The 6 Types Of Assessments (And How They’re Changing)
How to create assessments for the Common Core
sábado, 13 de julio de 2013
martes, 9 de julio de 2013
domingo, 7 de julio de 2013
viernes, 21 de junio de 2013
domingo, 9 de junio de 2013
viernes, 7 de junio de 2013
viernes, 31 de mayo de 2013
domingo, 12 de mayo de 2013
viernes, 10 de mayo de 2013
martes, 7 de mayo de 2013
viernes, 3 de mayo de 2013
jueves, 2 de mayo de 2013
La Tecnolopedia de @mgilme: El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramient...
La Tecnolopedia de @mgilme: El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramient...: Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a: “¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos ...
La Tecnolopedia de @mgilme: El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramient...
La Tecnolopedia de @mgilme: El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramient...: Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a: “¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos ...
martes, 30 de abril de 2013
La Nube en Blackboard: Cómo convertir archivos de Word, PowerPoint y Blog...
La Nube en Blackboard: Cómo convertir archivos de Word, PowerPoint y Blog...: Una de las aplicaciones más difíciles de transportar ha sido PowerPoint; con todo y eso siempre se le ha buscado la vuelta para facilita...
lunes, 29 de abril de 2013
El éxito a la felicidad
El Dr. Franceschini nos habla sobre el concepto de la felicidad y como trabajar para lograrlo.¿El éxito lleva a la felicidad?
lunes, 22 de abril de 2013
domingo, 21 de abril de 2013
sábado, 20 de abril de 2013
jueves, 18 de abril de 2013
Education Rethink: 11 Reasons Teachers Aren't Using Technology #edcha...
Education Rethink: 11 Reasons Teachers Aren't Using Technology #edcha...: I know that all tools are technically technology. However, for the purpose of this post, I'm thinking computers, tablets and mobile devi...
domingo, 14 de abril de 2013
martes, 9 de abril de 2013
domingo, 7 de abril de 2013
11 RUles for Critical Thinking
- All beliefs in whatever realm are theories at some level. (Stephen Schneider)
- Do not condemn the judgment of another because it differs from your own. You may both be wrong. (Dandemis)
- Read not to contradict and confute; nor to believe and take for granted; nor to find talk and discourse; but to weigh and consider. (Francis Bacon)
- Never fall in love with your hypothesis. (Peter Medawar)
- It is a capital mistake to theorize before one has data. Insensibly one begins to twist facts to suit theories instead of theories to suit facts. (Arthur Conan Doyle)
- A theory should not attempt to explain all the facts, because some of the facts are wrong. (Francis Crick)
- The thing that doesn’t fit is the thing that is most interesting. (Richard Feynman)
- To kill an error is as good a service as, and sometimes even better than, the establishing of a new truth or fact. (Charles Darwin)
Popova, M, (n.d). Was Shakespeare Shakespeare? 11 Rules for Critical Thinking. Brain Pickings
sábado, 6 de abril de 2013
La creat ividad en la escuelahttp://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/04/05/actualidad/1365175865_448281.html
jueves, 28 de marzo de 2013
jueves, 21 de marzo de 2013
jueves, 14 de marzo de 2013
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