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sábado, 29 de octubre de 2011

Tecnología educativa


La globalización y los avances tecnológicos hacen difícil ver la educación sin la tecnología. Internet y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han influenciado en la educación. La escuela del futuro se vislumbra en un ambiente diferente. Nuevas teorías y filosofías de como se aprende emergen, producto de los nuevos movimientos políticos, sociales y económicos.
La enseñanza y el aprendizaje no ocurren en un vacío cultural. Por lo tanto, el concepto de la zona de desarrollo próxima desarrollado por Vygostki  tiene fuertes implicaciones en la educación. Los relegados planteamientos de Vygostki han sido enriquecidos con la tecnología educativa.
 En 1996 la revista TECNE describió el propósito de la tecnología como una herramienta para hacer la educación más productiva, individualizada, con una base científica, poderosa, inmediata y con acceso para todos. Corresponde a cada educador, facilitador, maestro o estudiante darle seguimiento a cada uno de los conceptos implicados.

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Definiciones de tecnología educativa: 1   2  3  4

Acerca del saber disciplinar de la Tecnologia Educativa y areas asociadas, a partir del Congreso Internacional sobre “Inclusión digital

Teoría y práctica
Aportaciones de Vygosky a la tecnología educativa

jueves, 13 de octubre de 2011

David Kapuler nos indica los principales websi para educadores

David Kapuler presenta los 20 lugares en la Web más populares para los educadores.
1. Twitter
2 Classroom 2.0
3 Facebook
4 Google plus
5 Plurk
6 Educator’s PLN.
7 Sophia
8 LearnCentral
9 ISTE Community:
10 WhoTeaches
11 Edutopia
12 Technology Integration in Education
13 The 21st Century Teacher
15 Diipo
16 Intel Education Teachers Engage Community
17 Everloop
18 Edudemic
19 K12 Advantage
20 IT4ALL
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jueves, 6 de octubre de 2011

Tecnofobia

Las fobias son un miedo irracional o racional a ciertos elementos. Existe la Tecnofobia. Un miedo a todo lo relacionado a la tecnología.Antídoto contra la tecnofobia es un escrito muy interesante sobre una posible solución a esta fobia. Todavía algunos alegan que el ordenador no puede con la tiza. Muchos se lo atribuyen a la formación del profesorado en las universidades. La formación específica en Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) que recibe un maestro se limita a un curso o dos en su experiencia universitaria.  Sin embargo es  necesaria una alfabetización digital intensa y crear en los estudiantes la motivacion para el estudio independiente en la búsqueda de nuevas tecnologías para la educación.  Lee más aquí