Doña Pepita Ramírez, una maestra de Vega Alta y quien falleció en el 2001 a los 87 años, escribió la canción para enseñarles inglés a los niños.
https://www.primerahora.com/noticias/puerto-rico/notas/cancion-del-pollito-chicken-ya-tiene-84-anos/
Educación Tecnología y algo más... Saludos. El propósito de este blog es compartir información relacionada con tecnología y educación
jueves, 2 de noviembre de 2023
domingo, 24 de septiembre de 2023
Libros para docentes que no pasan a la historia.
¿Quieres dominar ChatGPT y sobresalir en el mundo digital en un tiempo récord? Presentamos "Domina ChatGPT en 3 días", tu guía definitiva para desentrañar y aprovechar esta herramienta de inteligencia artificial de vanguardia.
You've heard ChatGPT can master email campaigns and website copy, but did you know it's also your secret weapon for crafting enthralling plot twists, vivid descriptions, and engaging dialogue?
More importantly, it can be the key to finishing and selling that manuscript you've been working on!
In ChatGPT Fiction Prompt Bible, Amazon bestselling author Nova Leigh guides you through the world of AI-powered fiction writing. With over 500 actionable prompts covering both general processes as well as 10 popular genres, this comprehensive prompt bible gives you the tools to harness ChatGPT for every step of the fiction writing process.
Inside, you'll find prompts to:
- Brainstorm plot points, twists, character traits, dialogue, and more
- Develop lifelike characters complete with back
- story, goals, and motivations
- Research efficiently for any fiction genre
- Draft compelling stories that captivate readers
- Home in on the genres you love
A New York Times-bestselling breakthrough book about talent, passion, and achievement from the one of the world's leading thinkers on creativity and self-fulfillment.
The Element is the point at which natural talent meets personal passion. When people arrive at the Element, they feel most themselves and most inspired and achieve at their highest levels. With a wry sense of humor, Ken Robinson looks at the conditions that enable us to find ourselves in the Element and those that stifle that possibility. Drawing on the stories of a wide range of people, including Paul McCartney, Matt Groening, Richard Branson, Arianna Huffington, and Bart Conner, he shows that age and occupation are no barrier and that this is the essential strategy for transforming education, business, and communities in the twenty-first century.
The Element is the point at which natural talent meets personal passion. When people arrive at the Element, they feel most themselves and most inspired and achieve at their highest levels. With a wry sense of humor, Ken Robinson looks at the conditions that enable us to find ourselves in the Element and those that stifle that possibility. Drawing on the stories of a wide range of people, including Paul McCartney, Matt Groening, Richard Branson, Arianna Huffington, and Bart Conner, he shows that age and occupation are no barrier and that this is the essential strategy for transforming education, business, and communities in the twenty-first century.
Diario de un profesor novato´ narra, con un estilo irónico y tierno, coloquial y desenfadado, las experiencias de un joven profesor durante sus dos primeros años de docencia en un internado del centro de Francia..
lunes, 5 de junio de 2023
sábado, 13 de mayo de 2023
Conoce a Bard, el competidor del ChatGTP
→ Gratuito→ Conectado tiempo real → Accesible en más de 100 países desde el 10 de mayo 2023
Lee sobre Bard. Marca sobre el tema para ver el contenido.
- Cómo usar Bard, el Chatgpt de Google
- Bard es una herramienta de conversación, por lo que puedes pedirle que desarrolle o refine sus ideas. 11 consejos para hacer más con Bard, el chatbot de Google
- Bard de Google en https://bard.google.com/
- \
Marca el enlace y conoce PaLM 2: qué es, cómo funciona, qué puede hacer y cómo probar este modelo de lenguaje por inteligencia artificial
PaLM es un modelo de lenguaje por Inteligencia Artificial creado por Google para competir con GPT. Estos modelos son el cerebro y el corazón de los chats por IA como ChatGPT y como Google Bard, es lo que hay por dentro de la IA y que permite que realice las interacciones. Sus siglas significan Pathways Language Model, que es el nombre del modelo.
Con estos modelos, chats de inteligencia artificial como Bard son capaces de mantener una conversación contigo, de entender las frases que le dices y las peticiones que te hace, y de responderte de una manera natural y coherente. Estos modelos son los que han sido entrenados para permitir realizar estas interacciones.
miércoles, 22 de febrero de 2023
Letra ligada(cursiva) o letra imprenta.
Cursiva, letra ligada o letra imprenta...
"A partir de 2016 en Finlandia, dejará de ser obligatoria este tipo de letra, dando prioridad a la escritura imprenta pues consideran que será un plus para el futuro de sus estudiantes a la hora de entrar al mundo laboral. Una vez que el estudiante integra la escritura en letra ligada esta se hace más rápida, debido a que las letras se enlazan unas con otras y convierten la escritura en algo fluido y más natural”, explica Karla Anavalón Directora".
Si embargo conozca los beneficios de utilizar la letra ligada o cursiva en
https://www.datoexpress.cl/experta-aconseja-de-los-beneficios-de-la-escritura-ligada/
Aula Fácil explica:
"Con la utilización de la letra Cursiva se logra que el desarrollo mental sea óptimo, porque se necesitan muchos procedimientos cerebrales para escribir en cursiva. Representa componer la palabra o frase antes de escribirla. Sucediendo todo lo contrario con la letra tipográfica, sea imprenta o Script, donde el desarrollo psicomotriz y el razonamiento se ven frenados. Al escribir en cursiva el cerebro hace un mayor esfuerzo que al escribir en letra tipográfica".
Sigue leyendo en:
https://www.aulafacil.com/cursos/escritura/grafologia-basica-1/por-que-es-importante-escribir-en-letra-cursiva-l40885
En el estudio titulado El proceso de la escritura y el tipo de letra que se utiliza en la etapa de
Educación Infantil dice: ...se podría comenzar con la letra cursiva, cuando se desarrolle un cierto control
de motricidad fina sobre los dedos y los niños y niñas deberán prestar mucha más atención
y pensar qué están haciendo y cómo lo están haciendo. Según Alliende (2000), considera
que la letra cursiva, asegura mayor fluidez y soltura de los trazos y al mismo tiempo la
percepción visual de las palabras ayuda a la relectura constante que la escritura exige, es
decir, ayuda a la unidad del pensamiento como un todo.
Para leer el estudio completo acceda a la siguiente referencia;
León Martín, L. J. (2019). El proceso de la escritura y el tipo de letra que se utiliza en la etapa de Educación Infantil. Riull.ull.es. https://riull.ull.es/xmlui/handle/915/15681
sábado, 14 de enero de 2023
Recomiendo lectura :Redes sociales y profesorado: entre el espacio de diálogo y el escaparate público
Recomiendo la siguiente lectura: Redes sociales y profesorado: entre el espacio de diálogo y el escaparate público
Si eres educador participante en las redes sociales identifica el uso que le esta dando y las cuatros claves colaborativas.
jueves, 17 de noviembre de 2022
“Camina en un día de la vida de un estudiante”
🤔El educador no se olvida lo que es la vida estudiantil. No solo recuerda la suya sino que actualiza su experiencia al entorno más próximo: hoy.
🗞Education Week nos presenta el escrito: Beyond Just Surveys: Why Educators Should Shadow Their Students donde se expresa como :
Los líderes escolares y distritales pueden estar varios grados alejados de las experiencias de los estudiantes, incluso si pasan todo el día juntos en un edificio. Y eso significa que podrían estar perdiendo información importante sobre cómo los estudiantes experimentan la escuela y qué podría estar frenándolos.
La revolución pedagógica de la 'Escuela Activa' del siglo XXI
"Mientras algunos se empeñan en ofrecer una visión oscura de la educación, fundamentada en resultados PISA e informes de la OCDE la realidad es bien distinta, existe una realidad repleta de grandes docentes y experiencias de aula preciosas. Cada día hay más docentes que trabajan por proyectos con metodologías activas, maestros y maestras que están ofreciendo una educación realista y argumentada en la que los alumnos son los auténticos protagonistas, en la que sus estudiantes descubren con pasión, investigan, reinventan e incluso cuestionan, porque educar es también fomentar ese espíritu crítico"
Lee el escrito: .
La revolución pedagógica de la 'Escuela Activa' del siglo XXI
lunes, 3 de octubre de 2022
Recursos didácticos para enseñar el ciberacoso
Definición del concepto
El ciberacoso (derivado del término en inglés cyberbullying), también denominado acoso virtual, es el uso de medios digitales para molestar o acosar a una persona o grupo de personas mediante ataques personales, divulgación de información personal o falsa entre otros medios. Los actos de ciberagresión1 poseen unas características concretas que son el anonimato del agresor, su velocidad y su alcance. El término apareció en 1992 (Wikipedia)
Recursos
1. En este apartado encontraréis recursos educativos con actividades para trabajar en el aula después de haber jugado al escape room El silencio del espejo. También una propuesta de dinámicas para generar el debate sobre el ciberbullying a partir de las viñetas de Javi Royo. Las actividades van dirigidas al primer ciclo de la ESO, si bien se pueden hacer también en otros cursos.
Finalmente, hay también recursos y enlaces de interés de otras entidades. Marca aquí.
https://www.noalciberbullying.org/recursos/
2. Caso de Amanda Todd (utilizarlo con los estudiantes a discreción del profesor, no queremos imitaciones).
Las docentes en formación planifican para enseñar a estudiantes de nivel secundario Ciudadanía digital, en particular Ciberbullying.
Seleccionan una situación problema que motive a ser investigada y a través de la misma llevan adelante los pasos del Aprendizaje Basado en Problemas, para que adquieran los conocimientos por indagación.
https://www.entramar.mvl.edu.ar/aiovg_videos/concientizando-sobre-ciberbullying-con-recursos-digitales/
4. A lo largo de los talleres familiares y charlas que se han ido desarrollando en Aspertxu, tanto padres y madres como profesionales, han ido compartiendo algunas de estas herramientas con nosotros y en esta entrada del Blog vamos a intentar facilitaros el acceso a las mismas para poder utilizarlas tanto desde las familias como en los centros educativos. Marca aquí
https://aspertxu.com/blog/78-recursos-para-prevenir-el-bullying-y-ciberbullying
5. De Tiching nos dicen que : "Según el último informe de UNICEF (“Ocultos bajo la luz”, publicado en septiembre de 2014), 1 de cada 3 estudiantes del mundo de entre 13 y 15 años han sufrido acoso o intimidación de forma sistemática. A pesar de que se trata de un fenómeno complejo, en el que también influye la sociedad y la cultura, desde los centros educativos puede trabajarse desde la prevención del mismo.Para darte algunas ideas, te proponemos un listado de 10 recursos que puedes utilizar con tu alumnado, ordenado según edad"
10 recursos educativos para combatir el bullying
6. Videos relacionados
7. Stop bullyng comienza su página diciendo: "Cuando los adultos responden rápidamente y de forma constante a situaciones de acoso, transmiten el mensaje de que no es un comportamiento aceptable. Las investigaciones demuestran que, con el tiempo, esta actitud puede detener el acoso.
Los padres, el personal educativo y otros adultos en la comunidad pueden ayudar a los niños a prevenir el acoso al hablar de ello, crear un entorno escolar seguro y crear una estrategia de prevención contra el acoso a nivel de toda la comunidad". Marca aquí https://espanol.stopbullying.gov/
Los padres, el personal educativo y otros adultos en la comunidad pueden ayudar a los niños a prevenir el acoso al hablar de ello, crear un entorno escolar seguro y crear una estrategia de prevención contra el acoso a nivel de toda la comunidad". Marca aquí https://espanol.stopbullying.gov/
8. Paremos el ciberacoso antes de que se produzca | Irene Montiel | TEDxTarragona
Irene Montiel se licenció en psicología y criminología en la Universidad de Valencia y está especializada en psicología jurídica. Es una apasionada de la docencia y la investigación en el ámbito de la victimología, la ciberpsicologia y la ciberdelincuencia. Además, ha participado en numerosos congresos y jornadas nacionales e internacionales. En sus principales publicaciones se ha centrado en fenómenos sociales que afectan al bienestar de los menores, como el abuso infantil, la cibervictimización y las conductas de riesgo a través de internet.9. Guía de actividades 1. Marca aquí
https://www.uepc.org.ar/conectate/wp-content/uploads/2013/02/actividades_ciberbullying.pdf
Guía de actividades 2. Marca aquí
https://emtic.educarex.es/crea/primaria/ciberacoso/pasamos_a_la_accin.html
martes, 27 de septiembre de 2022
sábado, 24 de septiembre de 2022
jueves, 4 de agosto de 2022
viernes, 1 de abril de 2022
Amar a los estudiantes
Brené Brown argumenta que ser valiente significa contar "la historia de quién eres con todo tu corazón... muy simple, [significa tener] el coraje de ser imperfecto". Para mostrar empatía, debemos poder conectarnos con la emoción que comparte un estudiante cuando se comunica o se acerca. La comunicación efectiva necesita coraje, compasión y conexión (Brown, 2010).
La elección de palabras cuando nos comunicamos durante tiempos corroídos de ansiedad e incertidumbre podría influir en las decisiones y la retención de los estudiantes en el campo educativo.Si expresamos coraje, compasión y conexión al comunicarnos, reducimos el estrés, el estudiante se sentirá a gusto y la relación maestro- estudiante producirá frutos (Winger, 2022).
"Al agregar valor real a las comunicaciones, como instructores, estamos en una posición poderosa para retener a más estudiantes, inspirar más aprendizaje, motivar mayores logros y congraciar a nuestros estudiantes más plenamente en un mundo que abraza la empatía"(Winger, 2022, párr 13).
Alrededor del mundo, los educadores han mostrado todas estas cualidades.
Brown. B. (2010, June). The power of vulnerability. Ted.com; TED Talks. https://www.ted.com/talks/brene_brown_the_power_of_vulnerability?language=en
Diaz Rodríguez, E. (2021, February 13). Amar a los estudiantes. You tube. https://youtu.be/43mRvqJpP_4
Winger, A. (2022, April 2). Using Courage, compassion, and connection to combat disconnection. Faculty Focus. https://www.facultyfocus.com/articles/effective-teaching-strategies/using-courage-compassion-and-connection-to-combat-disconnection/?st=FFWeekly%3Bsc%3DFFWeekly220401%3Butm_term%3DFFWeekly220401
viernes, 10 de enero de 2020
Sugerencias para APA ..7
Estilo APA 7
Introducción:
APA es un estilo de citas y creación de listas bibliográficas elaborado por la Asosiación Americana de Psicología (American Psychological Association). APA-7 (APA 7ᵃ ed.) es la versión más reciente: es la séptima edición del estilo para generar listas de fuentes referenciadas y hacer referencias según la Asosiación Americana de Psicología.El objetivo principal de este estilo es la citación clara y apropiada de las fuentes;
El estilo original esta descrito en inglés. La guía se encuentra en https://apastyle.apa.org/. La pagina contiene ejemplos claros y precisos. Sin embargo, considera las reglas de tu idioma original al escribir cualquier trabajo. Algunos enlaces de interés son los siguientes:
- Ayuda para APA 7(información en inglés)
- References examples
- Vídeo
APA Style Journal Article Reporting Standards(video en inglés)
La pagina ofrece tutoriales en inglés. Marca el siguiente enlace para verlos: Introducing the Basics of Seventh Edition APA Style tutorial
La siguiente infografia presenta de una forma sencilla como enlazar las citas en el escrito con las referencias u bibliografía.
Fuente
nuestras publicaciones utilizando las Normas APA 7ma edición #cita #infografia #yoprofesor #docente[Infografía].
Twitter. https://twitter.com/ProfesorYo/status/1559014290128084992/photo/1
Guías rápidas
Las univesidades se han dado a la tarea de preparar guías rápidas para el buen uso de APA 7. Adjunto el enlace de algunas. Marca sobre el enlace y escoge la de tu mayor comprensión:
- APA 7: Guía de Manual de Estilo de la American Psychological Association del Recinto Universitario de Mayaguez, Puerto Rico
- Guia APA por la Universidad Ana G. Méndez
- Guía breve para la redacción con el Manual de EstiloA.P.A. (American Psychological Association) – 7ma ed. por la Universidad Interamericas de Arecibo, Puerto Rico.
- Writing labs of Purdue University
- Guía rápida de APA. 7ª edición UAM
Generadores de citas APA
Un generador de citas APA es una herramienta de software que formateará automáticamente las citas académicas en el estilo de la Asociación Americana de Psicología (APA). Por lo general, solicitará detalles vitales para su ejecución.Utiliza los generadores de referencia, pero siempre revisa que el formato esta deacuerdo a las normas APA. El siguiente video te ofrece algunas sugerencias.
Tutoriales para el uso de generadores
sábado, 4 de enero de 2020
domingo, 1 de diciembre de 2019
martes, 26 de noviembre de 2019
Enseñar a pensar: 30 preguntas para promover la metacognición en el aula
Enseñar a pensar es uno de los retos a los que se enfrenta el docente contemporáneo en las aulas. Una de las maneras en que esto se puede lograr es promoviendo la metacognición. Esto se puede definir como la capacidad de un individuo para reflexionar, comprender y regular su propio aprendizaje. Promover la metacognición en los estudiantes conlleva muchos beneficios entre los cuáles podemos resaltar que desarrolla el aprendizaje autónomo, ya que es producto y productora de desarrollo cognitivo.
Enseñar a pensar: 30 preguntas para promover la metacognición en el aula por Jorge Alberto Guerrero Hernández
martes, 22 de octubre de 2019
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